Нормативна база

Закон України:

від 06.09.2018 №2541-VIII «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг»; 

Кабінет Міністрів України:

Постанова від 21.08.2019 №779 «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти»;

Постанова від 10.04.2019 №530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти»;

Постанова від 15.08.2011 № 872 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»;

Постанова від 12 липня 2017 р. № 545 “Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр”.

Міністерство освіти і науки України:

Наказ  №917 від  02.07.2019 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 2 класу з порушеннями інтелектуального розвитку»;

Наказ №977 від 06.09.2018 «Деякі питання комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами»;

Наказ № 831 від 01.08.2018  «Про затвердження Порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти»;

Наказ № 609 від 08.06.2018  «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»;

Лист №1/9-436 від 30.08.2021 «Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році»;

Лист №1/9-328 від 16.06.2020 «Щодо методичних рекомендацій з організації психолого-педагогічного консиліуму для проведення повторної комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини»;

Лист № 1/9-498 від 05.08.2019 Методичні організації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н.р.”;

Лист №1/9-409 від 26.06.2019  «Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019/2020 н.р.»;

Лист №1/9-691  від 13.11.2018 «Щодо організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти»;

Лист №1/9-485 від 06.08.2018  «Організаційно-методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти в 2018/2019 навчальному році»;

Лист № 1/11-9320 від 19.09.2017 “Про організацію корекційно-розвиткової роботи з дітьми із порушеннями слуху, які навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах”;

Лист № 1/9-362 від 03.07.2017 “Про Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2017/2018 навчальному році”;

Лист №1/9-385 від 12.07.2017 «Про навчальні плани та організацію навчально-реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів»;

Лист №1/9-2 від 10.01.2017 «Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами»;

Лист № 1/9-364 від 12.07.2016 “Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році”;

Міністерство освіти і науки України та Міністерство охорони здоров’я України:

Наказ від 06.02.2015 № 104/52 «Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах».